איך היה בגן? איך לדבר בלי לתחקר

כאמור, את השאלה יש לשאול כשאתם פנויים להקשיב לתשובה. בנוסף, יש להקפיד על מספר "כללים" נוספים:

• מסגרת השיחה – בדיוק כפי שאתם לא אמורים להתעסק בדברים אחרים בזמן זה, כך גם ילדכם לא אמור להיות חשוף לפיתויים ואלמנטים מושכי תשומת לב. מומלץ לשוחח בזמן ארוחה, טיול וכדומה. לא מומלץ לשוחח בעת צפייה בטלוויזיה או בזמן משחק בצעצועים.
• יותר הקשבה ופחות דיבורים -– בשיחת "איך היה בגן" עליכם לשמש אוזן קשבת, ורק במקרים מסוימים לעוץ עצה או להורות על התנהגות מצופה. תנו לילד לדבר, ואל תתנו לו להרגיש שהוא נחקר. הקשיבו לילד ותהיו סבלניים אליו (תאפשרו לו לשוחח אתכם בקצב שלו). אל תמהרו לשאול שאלות או להגיב אליו טרם הוא סיים לספר לכם את שרצה. הקשבה, הבנה וסבלנות מצדכם תגרום לילד להיפתח אליכם, שכן הוא ירגיש שהוא במקום בטוח.
• כבוד ראוי לחוויות הילד – הילד התלהב נורא על שהצליח להרכיב פאזל בן שלושה חלקים (למרות שאחיו הקטן ממנו עשה זאת כבר לפני שנתיים)? השתתפו בשמחתו! הריעו והחמיאו לו, וממש אל תבטלו את תחושת החוויה וההצלחה שלו (כמו גם תחושות פגיעה ועלבון, כעס וכו').
• דוגמאות משלכם – דוגמאות אישיות שלכם יוצרות הזדהות כלפי הילד, שמעצימות את הרצון לשתף. "אני זוכר שכשאני הייתי ילד, גם אני..." הוא משפט תגובה מצוין לילד, אך זכרו לא להפוך את השיחה לכזאת שאתם הוא הנושא העיקרי שבה.
• תהיו מדויקים – קיבלתם תשובה כללית כמו מרבית ההורים? תתעמקו, תחפשו פרטים נוספים. "ממה נהנית?", "עם מי הכי כיף לך לשחק?", "למה נעלבת מהגננת?" וכדומה. עקבו אחר רצף האירועים ותכוונו את הילד בשאלות כמו למשל "מה קרה לפני שרבת עם תומר? מה הרגשת? וכדומה. שוב, בלי לתת תחושה של חקירה, אבל עם לתת תחושה של התעניינות של ממש. בשורה התחתונה, "איך היה בגן?" זו לא עוד סתם שאלה כדי לייצר דו שיח עם ילדכם, אלא נתיב מרכזי למידע חשוב, יצירת שיח פתוח וזיהוי אלמנטים שליליים בזמן.

מעוניינים במידע חשוב נוסף אודות כל הקשור אל התנהלות התנהגותית נכונה עם ילדכם? התקשרו אל אנשי הטיפול המומחים של מרכזי ME לטיפול רגשי בכוכבית 5806*. בהצלחה!